divendres, 22 de març del 2013

BENVINGUTS !


Benvinguts al nostre Blog. El nostre projecte de recerca. 
Aquest Blog podreu trobar informació per a totes aquelles persones interessades en àmbit artístic. Tan podreu trobar informació de batxillerats artístics com de graus superiors o carreres universitàries. 
Que dir sobre nosaltres?
Som un grup de noies que compartim d'alguna manera el nostre somni, el d'arribar el que volem ser, mitjançant les diferents portes obertes que ens avarca el món de l'art. 
Com per exemple, nosaltres volem ser, estilista, personal shopping, periodisme, arts escèniques  cantautor, pintura,... 



EL SALÓ DE L'ENSENYAMENT

Al Saló de l'Ensenyament es troben les opcions formatives que més s'adapten a les preferències i aptituds dels estudiants després de cursar l'ensenyament secundari obligatori: 

  • Estudis de batxillerat
  • Carreres universitàries
  • Estudis superiors
  • Complementaris
  • Formació professional
  • Idiomes
Hi van molts àmbits,  des de l'àmbit artístic fins al de mecànica. També hi trobem diferents sectors:
  • Estudis universitaris
  • Altres estudis superiors i complementaris
  • Formació Professional i Ocupacional
  • Estudis d'idiomes
  • Centres de Secundària i Batxillerat
  • Serveis a l'educació
  • Espai Jove
La directora d'aquest centre és Roser Soley. Ho coordina:
  • Generalitat de Catalunya
  • Departament d'Ensenyament
  • Departament d'Economia i Coneixement
Ho organitza la Fira de Barcelona.


Si desitges posar-te en contacte amb l'organització ho pots fer a través del telèfon o del correu electrònic:
  • Atenció a l'expositor
  • 902 233 200
  • +34 93 233 2000
  • ensenyament.ventas@firabarcelona.com
  • Atenció al visitant
  • 902 233 200
  • +34 93 233 2000
  • ensenyament.visitantes@firabarcelona.com
  • Informació general
  • 902 233 200
  • +34 93 233 2000
  • ensenyament@firabarcelona.com

ESTUDI DEL NOSTRE PERFIL

Alba: El meu nom és Alba i en aquests moments estic fent 4rt d'ESo. A mi m'agradaria i em veig en el futur treballant d'estilista, personal shopping i model. Per arribar a ser el que jo vull, faré un batxillerat artístic i després un grau superior. No faré un Cicle Formatiu de Grau Mitjà perquè crec que perdré massa temps. Crec que el batxillerat és l'opció més ràpida per arribar on vull arribar encara que costi. 
M'agradaria bàsicament perquè des de ben petita sempre m'entusiasmava anar a comprar roba, combinar la de diferents maneres, etc.  
En tot cas, si tingués un problema durant l'estudi, tinc proposat estudiar fotografia ja que és una altre branca dins del àmbit artístic i també perquè sempre que tinc temps aprofito per fotografiar perquè crec que és una manera d'expressar-te diferent. A part d'estudiar també jugo en un equip de bàsquet i si tinc més temps tinc pensat d'apuntar-me en una agència simplement per començar a tocar matèria de cara quan ja tingui el graduat i ja pugui anar al món laboral

Mirant la gràfic que he fet a partir d'un qüestionari de gentcat.cat, he pogut observar que estic interessada en l'àmbit artístic amb un 79%. Després, amb un percentatge menys elevat hi tinc l'àmbit físic i esportiu amb un 65%, administratiu i oficina amb un 62% i amb un 61% tinc els serveis socials. També podem observar que el que no m'agrada gens amb un 28% agropecuari i maritimopesquer.  







Zoé: Per interès, he acabat somiant en entrar en el món de l'art. Porto més de vuit anys dibuixant en un taller, pintant quadres, aprenent a canalitzar la meva energia negativa a positiva, a traves d'un simple pinzell rovellat banyat de pintura. Il·lusionant-me cada cop més en voler viure i gaudir, sense deixar de formar-me ni d'estar activa. 
Sempre m'ha interessat i he admirat l'art, el viatjar i el turisme, les persones i el periodisme, i per no limitar-me, etcètera. Començaré el meu camí fent cursos d'art corporal, i continuaré presentant-me al Batxillerat Artístic. Pot ser ho aconseguiré, però la meva intenció és aprendre. Però per conèixer més mons, intentaré entrar en una escola de relacions públiques. 
Vull arribar aconseguir el que em proposo i desitjo, com conèixer el món i persones gravant documentals i tatuant pells diferents. També, oferir la meva ajuda.



Després de respondre diferents preguntes del qüestionari m'ha sortit, com a solució: Artístic. Significa que aquest entorn agrupa les professions relacionades amb les arts: literatura, pintura, escultura, arquitectura, música, dansa, art dramàtic i arts aplicades. Que puc fer activitats com, dibuix, disseny d'espais i d'obres gràfiques, fotografia, cine i televisió, etc. I que tinc sensibilitat per l'art i les aptituds manuals.






Txell: El meu nom és Txell  i estic fent 4rt d'ESO. L'any que ve tinc pensat fer el Batxillerat Artístic Escènic. Estic estudiant a l'institut Vi·la Romana. La meva idea es que algun dia pugui arribar a ser actriu, poder interpretar obres amb èxit. M'agradaria entrar a l'EASD de Vic, que es una escola d'arts i superior de Disseny. Vull entrar perquè allà fan el batxillerat que vull fer, ja que no conec un altre lloc a on el facin. En el cas de que no m'agafessin, aniria al IES Cel·lestí Bellera a fer-lo. Si directament no puc estudiar aquest batxillerat, aniria a fer un Grau Mitjà de psicologia per a fer un Grau Superior i més tard una carrera de 4 anys. Mai he fet teatre,però he actuat més d'un cop cantant i mes o menys he superat la por escènica.

Com podem veure, l'àmbit que més predomina és el de Serveis Socials, que és el que havia triat com a segona opció d'estudis. El segon que més predomina és l'Artístic, que el a el que em vull dedicar. El tercer que més hi predomina és l'Humanístic i Social. En general és el que més m'agrada.









Maria: Jo personalment, la idea que tinc mirant al meu futur és ser actriu. És el meu somni des de fa molt. Estic apuntada al grup de teatre de l'Institut des de fa tres anys (ho estaria des de fa quatre si no fos perquè a primer d'ESO no deixaven apuntar-se. He d'afegir que aquest mon del teatre no m'el prenc com un hobby. Principalment tinc la idea de fer batxillerat escènic a Vic, però tot i així, sinó entro aniré a Granollers. Per un altre banda m'apuntaré a una escola d'art dramàtic, per treballar la interpretació i aprendre'm a posar-me millor en la pell del personatge. De moment no tinc previst fer Universitat, potser perquè no em veig amb forces, encara que tinc temps per canviar d'opinió. Dins d'aquest món, com a finalitat no busco sortir a la televisió i ser famosa, tot i que si tinc l'oportunitat, l'aprofitaré. Simplement vull desenvolupar-me com artista de la dramatúrgia i arribar a tenir un lloc de treball estable dins d'aquest món. En cas de que aquest mètode no funcioni (que suposo i espero que surti bé), m'agradaria endinsar-me en el món de l'educació infantil, dins de la branca de pàrvuls (p3, p4 i p5), ja que els nens s'em donen bastant bé, m'agrada estar amb ells i crec que tinc moltes possibilitats de desenvolupar-me com a educadora infantil.


Mirant la gràfica obtinguda al qüestionari, es demostra que estic interessada en l'àmbit artístic, tot i que, des de que vaig treballar amb ELS DOFINS de La Garriga, em veig interessada també en l'àmbit dels serveis socials.
Es demostra també que no m'agraden els temes d'administració i de tecnologia.


SISTEMA EDUCATIU


A continuació podreu observar un esquema on hi ha representat tot el sistema educatiu que hi ha a Catalunya a partir de l'ESO o en tot cas d'un PQPI.

L'ESO  (Escola Secundària Obligatòria) consta de 4 cursos:
- 1r  curs de l'ESO
- 2n curs de l'ESO
- 3r curs de l'ESO
- 4rt curs de l'ESO


Un cop acabada l'ESO pots optar per anar a fer un Batxillerat o uns Cicles Formatius de Grau Mitjà (CFGM). El Batxilerat són 2 anys d'estudis igual que els CFGM.
En tot cas que no hagis aprovat l'ESO, hauràs de fer un PQPI, que és unes proves per ajudar-te a entrar en un curs per estudiar alló que tu vols o per anar al món laboral. 
Després de fer el Batxillerat o CFGM, pots anar a la Universitat o continuar en Cicles Formatius però ara serien de Grau Superior (CFGS). Els anys d'estudi de l'Universitat, depenen de la carrera escollida, en canvi en els CFGS són de 2 anys. També dir que per passar de CFGM a CFGS has de fer un curs pont que té una durada de un any.
Quan has acabat la carrera ja pots treballar del que t'has especialitzat. 






Per més informació feu clic en aquesta web.

PQPI


Principalment, cal saber que les sigles PQPI volen dir "Programes de Qualificació Professional Inicial".

El PQPI és l'educació per als alumnes que no han obtingut el títol de graduat/ada de l'Educació Secundària Obligatòria (ESO).


El PQPI, et permet arribar a Cicles Formatius de Grau Mitjà (CFGM) i de Grau Superior (CFGS), tot i que que per passar d'un grau a l'altre cal fer la prova d'accés. 
Un cop obtinguda la titulació de Cicles Formatius (de graus mitjà, superior o ambdós), dones pas a la inserció laboral, encara que tot i així, un cop superats els mòduls A i B del PQPI (obligatoris), també s'obté la possibilitat de la inserció laboral satisfactòria. 


A més a més, el PQPI dona la opció als estudiants de obtenir el graduat de l'ESO. 

El PQPI està basat en tres mòduls, l'A i el B (que són obligatoris) i el C (aquest és opcional):

MÒDUL A: FORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICA
És la formació professional que té com a finalitat que l'alumne tingui l'opció a la inserció al món laboral amb una qualificació bàsica de nivell 1. Alhora també s'inicia un itinerari de formació professional.

MÒDUL B: FORMACIÓ BÀSICA DE CARÀCTER GENERAL

En aquest mòdul s'ofereix la possibilitat de recuperar els coneixements bàsics, els quals et faciliten la continuació d'estudis superiors i també l'inserció al món laboral.


MÒDUL C (Voluntari): FORMACIÓ PER A L'OBTENCIÓ DEL GESO

És el mòdul que et dona l'oportunitat d'obtindre el títol de graduat en l'ESO. Aquest mòdul es pot fer al acabar els altres dos, o a la mateixa vegada.

Hi han dos opcions per dur a terme aquest mòdul:
  • Mitjançant mòduls voluntaris  (a les escoles de formació de persones adultes)
  • Fer-ho a l'Institut Obert de Catalunya (IOC)


CICLES FORMATIUS GRAU MITJÀ


Ensenyaments reglats on s’aprèn el necessari per exercir una professió, una modalitat esportiva concreta o un ofici artesà.

S’hi pot accedir després d’obtenir el graduat en Educació Secundària Obligatòria (ESO), o després de superar una prova o curs d’accés específic/a.


Existeixen tres grans tipus de Cicles Formatius de Grau Mitjà.

  • CFGM de Formació Professional
  • CFGM d’Esports.
  • CFGM d’Arts Plàstiques i Disseny

El grau mitjà proporciona el títol de tècnic o tècnica. I després es pot incorporar al món laboral, accedir al Batxillerat, cursar un altre Cicle Formatiu de Grau Mitjà, preparar o realitzar la prova o curs d’accés als Cicles Formatius de Grau Superior.

En aquesta entrada em centraré en els Cicles Formatius de Grau Mitjà d’ensenyament Arts plàstiques i disseny, àmbit artístic. 


Arts aplicades de l'esculturaArtesania en cuir
Aquests estudis capaciten elaborar objectes artístics amb cuir.
Al finalitzar aquest cicle formatiu es pot arribar a dur a terme tasques com la fabricació d’objectes artístics amb cuir; l'aplicació de productes i recobriments per a la consecució dels efectes i acabats previstos.


Art Floral, Floristeria 
Aquests estudis capaciten per fer composicions florals, portar a terme el manteniment de plantes i potenciar la capacitat creativa en l'ús de tècniques tradicionals i en la recerca de nous materials i solucions plàstiques.



Ceràmica artísticaceràmica artística
Aquests estudis capaciten realitzar projectes ceràmics i investigar materials, formes, acabats i decoracions per aconseguir resultats personalitzats.
Al finalitzar aquest cicle formatiu es pot arribar a qualsevol estudi universitari, estudi artiístic de grau superior (disseny o conservació i restauració de béns culturals). Es pot arribar a dur a terme tasques realitzant peces de ceràmica artística, relleus, murals i elements decoratius; restaurant i conservant ceràmiques artístiques, i fent el manteniment dels equips tècnics.

Arts aplicades de l'esculturaDauratge i policromia artístics
Aquests estudis capaciten daurar i policromar artísticament un objecte, crear obres i recrear-ne d'estils precedents. 
Al finalitzar aquest cicle formatiu es pot arribar a dur a terme tasques com daurar i policromar objectes, el manteniment preventiu periòdic dels equips i la maquinària, obres pròpies, recreació d’objectes d'estils precedents, tasques de conservació i restauració de peces daurades i policromades i pàtines i revestiments per a l’acabat de les peces.


Ceràmica artísticaDecoració ceràmica
Aquests estudis capaciten per identificar els estils decoratius de la ceràmica en la història de l’art, utilitzar els processos i equipaments necessaris per a l’acabat i la cocció, i emprar mesures preventives perquè els productes no incideixin negativament en les persones i el medi ambient.

Disseny d’interiorsElements de jardí
Aquests estudis capaciten projectar elements de jardí i condicionament d’espais i per coordinar el personal tècnic, industrial i dels diferents oficis que intervenen en la realització dels treballs.

Arts aplicades al llibre, Enquadernació artística
Aquests estudis capaciten per dur a terme projectes d’enquadernació i coordinar les tasques de disseny i enquadernació per optimar recursos.

Esmalts artístics, Esmaltatge sobre metalls
Aquests estudis capaciten per interpretar dissenys i projectes de peces per esmaltar, desenvolupar els processos per esmaltar, aplicar els materials i les tècniques, i incorporar materials i tecnologies nous.

Arts aplicades de l'escultura, Forja artística i galvanoplàstia
Aquests estudis capaciten per expressar artísticament una idea o un concepte mitjançant la forja i analitzar el procés de realització de forges.

Aquests estudis capaciten per dissenyar joies o prototipus de joieria tenint en compte els aspectes creatius, tècnics i econòmics.



Arts aplicades de l'escultura, Talla artística en fusta
Aquests estudis capaciten per expressar artísticament una idea o un concepte mitjançant la talla en fusta.

Ceràmica artística, Terrisseria
Aquests estudis capaciten elaborar objectes ceràmics i de fang cuit i verificar la qualitat del producte.

Arts aplicades al llibre, Serigrafia artística
Aquests estudis capaciten preparar pantalles d'impressió serigràfica, dominar el procediment d'elaboració de matrius i estampació serigràfica, conèixer els procediments tradicionals i actuals de la serigrafia artística, les especificacions tècniques dels materials i les possibilitats d'utilització.

Arts aplicades al mur, Revestiments murals
Aquests estudis capaciten oferir solucions creatives en el disseny de revestiments decoratius d'espais i construccions.

Arts aplicades de l'esculturaEbenisteria artística
Aquests estudis capaciten executar operacions relacionades amb la fabricació de mobiliari.

Comunicació gràfica i audiovisualAssistència al producte gràfic interactiu
Aquests estudis capaciten idear, organitzar i dur a terme les diferents fases d'un projecte de gràfica interactiva, amb els controls de qualitat corresponents, fins a obtenir un producte adequat als objectius comunicatius inicials.

Comunicació gràfica i audiovisualAssistència al producte gràfic imprès
Aquests estudis capaciten interpretar i dur a terme les diferents fases d'un projecte gràfic interactiu, d'acord amb les prescripcions tècniques i d'estil, fins a obtenir un producte gràfic en suport web adequat als objectius comunicatius inicials.




Els estudis artístics de Música i Dansa, són ensenyaments professionals que per accedir a qualsevol d’ells cal superar una prova específica d'accés que convoca el Departament d'Ensenyament.

Els estudis artístics d’Art dramàtic, són ensenyaments professionals que per accedir-hi s’ha de tenir el títol de batxillerat o haver superat la prova d'accés a la universitat per a més grans de 25 anys.

Els estudis artístics de Conservació i restauració de béns culturals, són ensenyaments professionals que per accedir-hi s’ha de tenir el títol de batxillerat o haver superat la prova d'accés a la universitat per a més grans de 25 anys o tenir més de 19 anys i superar una prova general en relació amb els objectius del batxillerat.

Els estudis artístics de Disseny, són ensenyaments professionals que per accedir-hi s’ha de tenia el títol de batxillerat o haver superat la prova d’accés a la universitat per a més grans de 25 anys o superar la prova d’accés especifica. 

(zoé)

BATXILLERATS


Principalment, s'ha de saber que per a entrar al batxillerat s'ha de tenir el graduat de la ESO (Educació Secundaria Obligatòria). 

A l'actualitat, normalment el batxillerat es duu a terme a l'Institut d'Educació Secundària (I.E.S). Anteriorment, al batxillerat se li anomenava B.U.P (Batxillerat Unificat Polivalent). Cal afegir que per accedir a la Universitat era necessari el C.O.U (Curs d'Orientació Universitària), el qual et preparava per a la P.A.U (Prova d'Accés a la Universitat) o per a la selectivitat. 

Tots els batxillerats consten de matèries comunes i matèries de modalitat. Les matèries comunes són les mateixes en tots els batxillerats, les que varien són les matèries de modalitat, les quals són diferents segons el batxillerat que es vol dur a terme. 
A la següent imatge podem observar les matèries comunes de primer i segon de batxillerat:




Cal afegir que a segon de Batxillerat es fa el Treball de Recerca, tot i que aquest treball es fa amb hores extres, és a dir, que no es dediquen hores de classe per fer-ho.



BATXILLERAT ARTÍSTIC

En les assignatures del Batxillerat artístic hi trobem les següents matèries de modalitat (s'han d'escollir tres per dur a terme). Hi afegim també les matèries optatives (s'ha d'escollir únicament una).

MATÈRIES DE MODALITAT 



MATÈRIES OPTATIVES




Dins del batxillerat artístic, hi trobem diferents branques:



BELLES ARTS: Que es desenvolupen principalment per la estètica, la bellesa i la utilitat pràctica. Les principals arts son: Arquitectura, escultura, pintura, dansa, literatura, música i cinematografia.


COMUNICACIÓ AUDIOVISUAL: Es basa en la comunicació a través de ràdio, televisió, etc. En aquest terme és molt important l'expressió oral i corporal.



BIBLIOTECONOMIA I DOCUMENTACIÓ: La finalitat d'aquesta branca és formar professionals encarregats de la informació en xarxes de biblioteques, centres de comunicació, etc. 



CIÈNCIES DE LA INFORMACIÓ: S'estudia l'estructura i el comportament (d'entre altres) dels sistemes que processen informació. 



- ENGINYERIA TÈCNICA DEL DISSENY INDUSTRIAL: Aquesta branca té com a objectiu formar professionals capacitats per desenvolupar nous productes i millorar els existents. És necessari tenir coneixements de disseny per poder dur a terme aquest itinerari. 



FILOSOFIA I HISTORIA DE L'ARTés la branca artística on s'estudien les manifestacions artístiques que s'han elaborat al llarg de la història, ja es tracti d'escultura, de pintura, etc. 



ART DRAMÀTIC: En aquest itinerari es te com a objectiu la formació de professionals de la interpretació, la dramatúrgia i l'escenografia. En aquest cas son 4 anys d'estudis, amb els quals s'obté el títol universitari. 



CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR


QUÈ ÉS UN CICLE FORMATIU DE GRAU SUPERIOR ( CFGS)?


Els Cicles Formatius de Grau Superior són els ensenyaments reglats on aprendràs el necessari per exercir una formació, un ofici o modalitat esportiva concreta. S¡organitzen en mòduls teoricopràctics, que es fan en els centres de formació, i tenen un mòdol de formació en centres de treball. 
Per accedir a un cicle formatiu de grau superior, has d'obtenir el títol de Batxillerat i titulacions equivalents, o bé, superant una prova d'accés a curs específic d'accés.

Els CFGS, ni han de tres tipus:

CFGS de Formació Professional.
CFGS d'Arts Plàstiques i Disseny.
CFGS d'Esports.
CFGS de Cuina.



Després del cicle formatiu de grau superior, porta incorporar-te al món laboral, cursar un altre cicle formatiu de grau superior o bé accedir a la Universitat.






Que em de fer per apuntar-nos?
conèixer el calendari de tot el procés, consultar els centres,conèixer i reunir la documentació i els criteris de prioritat amb què s'ordenen les sol•licituds, consultar els codis dels cicles, presentar la sol•licitud i la documentació, consultar els resultats de la preinscripció quan es publiquen les llistes provisionals i quan es publiquen les llistes definitives, després del període per presentar reclamacions, consultar el centre assignat i fer la matrícula.


CGFS d'Arts Plàstiques i Disseny:
(web).




Per entrar en un Cicle Formatiu de Grau Superior hem de tenir una documentació i criteris. 
a) Documentació identificativa:

Si l'alumne o alumna és menor d'edat:
Original i fotocòpia del llibre de família o altres documents relatius a la filiació.
Original i fotocòpia del DNI de la persona sol•licitant. 
Original i fotocòpia del DNI de l'alumne o alumna.
Original i fotocòpia de la TSI (targeta sanitària individual). 

Si l'alumne o alumna és major d'edat:
Original i fotocòpia del DNI de l'alumne o alumna o de la targeta de residència on consta el NIE en el cas d'alumnes estrangers.
Original i fotocòpia de la TSI (targeta sanitària individual). 



b) Documentació acadèmica:
Certificació acadèmica de la qualificació de la prova d'accés o de les qualificacions obtingudes als estudis que donen dret a l'exempció de la prova d'accés o a l'accés directe.
Les qualificacions de la prova d'accés que no es puguin presentar durant el període de preinscripció perquè estan pendents de resolució de reclamacions o altres tràmits oficials es poden aportar fins a les dates assenyalades a l'apartat Calendari. Si no es presenta la qualificació dintre d'aquests terminis, la sol•licitud no s'assigna.

Les sol•licituds s'ordenen segons:
o la qualificació de la prova d'accés,
o la qualificació mitjana de l'expedient acadèmic. 

A cada sol•licitud se li assigna de manera aleatòria un número que serveix per ordenar-les en cas que es produeixi empat després d'aplicar els criteris exposats. L'ordenació de les sol•licituds afectades per situació d'empat es fa per sorteig públic.

Més informació en aquest web.

UNIVERSITAT


Després de fer batxillerat o algun CFGS, si aprovem la selectivitat, entrem a l'universitat.



Hi ha diferents branques d'art: disseny, arts escèniques, belles arts, etc.   
       
Els crèdits ECTS serveixen per a convalidar, reconèixer o transferir assignatures com una guia per a saber quines son verdaderament equivalents, malgrat dels noms i horaris completament diversos. 
Els ECTS estan basats en el Tractat de Bolonia. 
En el nou ordenament universitari espanyol, la tradicional convalidació d'assignatures s'ha substituït per un sistema de reconeixement i transferència de crèdits ECTS, que vol dir European Credit Transfer System (Crèdit Europeu de Transferència del Sistema)

Podem observar diferents universitats en les que podem estudiar l'art:
L'universitat de Nebrija,una universitat d'arts escèniques, es una universitat pionera a Espanya, té dos intensificacions:
  • Arts Escèniques amb intensificació en Creació Escènica.
  • Arts Escèniques amb intensificació en Interpretació Escènica
Aquesta carrera dura 4 anys i esta dirigida als joves amb vocació artística interessats en l'art, la literatura, el món de l'espectacle, el cine i la televisió. 
El total de 240 crèdits. Mínim 12 ECTS y màxim 90 ECTS per matrícula i període lectiu. 


L'universitat complutense de Madrid es una universitat de belles arts en les que et pots especialitzar en diverses línies com ara:
  • el dibuix
  • la pintura
  • l'escultura
  • la restauració
  • teoría i història de l'art
  • audiovisual
  • grafica 
  • diseny


A la UAB (Universitat Autònoma de Barcelona) hi han 25 graus en els que escollir el que vols fer. D'entre aquests hi ha:
  • història de l'art
  • musicologia
  • arts i disseny
  • disseny.
Tots aquests graus tenen 240 crèdits ECTS i una durada de 4 anys de carrera.



Una universitat sol dividir-se en diversos campus, cada un dels quals se situa en un lloc diferent. El màxim representant d'una universitat és el rector, que regeix la universitat amb l'ajuda de l'equip de vice-rectors i d'altres òrgans: junta de govern, consell social, etc. 


En una universitat d'art pots estudiar diferents àmbits:
  • Arts plàstiques, imatge i disseny.
  • Arts escèniques, música i dansa.
  • Història de l'art
  • Arts visuals
  • Arts aplicades
  • Humanitats i Arts

Un cop acabada l'Universitat, ja podem obrir-nos al món laboral, depèn del que haguem estudiat, buscarem un treball que hi estigui relacionat. També podem fer màsters, post-graus, doctorats, etc. si el que preferim es tenir més professionalitat en l'àmbit o simplement tenir més estudis.

ALTRES ESTUDIS COMPLEMENTARIS NECESSARIS


CURS DE FOTOGRAFIA, per iniciar-se al món de la fotografia i saber com treure el màxim partit de la càmera reflex i obtenir les millors fotos en qualsevol situació.

CURSOS D'IDIOMES, a les escoles d'idiomes Cambridge pots aprendre i obtenir un bon nivell d’ Inglés, de Francès, d'Alemany, d'Espanyol, d'Italià i de Rus.

CURSOS DE TEATRE, la possibilitat d’ampliar la tècnica amb cursos intensius.

CURSOS DE CERÀMICA, construir a mà peces de fang mitjançant les tècniques més bàsiques.

CURSOS DEDANSA I INTERPRETACIÓ, estar preparat per ser un artista del futur.


(zoé)

entrevista, CAP AL CICLE MITJA, I DESPRÈS... EL SUPERIOR?


1. Quan vas acabar l' ESO, que vas fer per arribar on ets ara?
  • "Primer vaig fer la prova d'accés de Grau Mitjà per si no tenia possibilitats d'entrar a la primera convocatòria. Com no vaig entrar a batxillerat, vaig poder entrar a la segona convocatòria".
2. Feies o fas pràctiques en alguna agència o en cursets?

  • "No faig cap tipus de pràctiques".

3. Quants anys vas estar estudiant o estudiaràs?



  • "De moment acabaré aquest Grau Mitjà, desprès vull fer un cicle de grau superior. Al finalitzar-lo no ho sé... però se que alguna cosa més estudiaré. No ho deixaré".

4. Saps si costa trobar feina del que vols ser deixant de banda l'economia?

  • "No ho sé si em costarà o no, però pel que estic veient hi ha poca gent que vulgui treballar del que vull fer jo".
5. Què has de fer per arribar a ser tota una experta? Tot és pràctica o també hi ha teoria?

  • "El que haig de fer primer de tot es estudiar,  i el que vull estudiar es molt més pràctic que teòric".


6. Abans de decantar-te en el que estàs fent, ja estaves segura de fer-ho?
  • "Estava més segura abans, volia fer el batxillerat".
7. Ara faries/estudiaries una altre cosa?
  • "No, no que va, no ho canviaria per res del món".
8. Quant et vas adonar de que t'agradava i et volies dedicar a l'àmbit artístic?
  • "Des de que era petita, ho tenia clar. Lo meu era l‘àmbit artístic".
9. Per què vas triar l'artístic i no un altre àmbit com per exemple social, científic,...?
  • Perquè sóc negada per les ciències, llengües i això que fan.
Entrevistada Ibel T.

entrevista, CAMÍ AL MÓN DEL DISSENY

Laura L.,
estudiant de Disseny Gràfic

1. Defineix l'art (personalment).
  • "L'art es una manera de veure i entendre el món en el qual els colors, els sentiments i emocions són el punt principal. Aquesta manera de veure el món, ens permet veure i sentir petits detalls que ens passen al nostre entorn. Això es pot veure de manera reflectida en la nostra societat, la qual aprecia l'art, sol tenir una ment més oberta en quant a les noves idees i la creativitat".


2. Tenies clar què estudiar? O t'hi vas arriscar? 
  • "Em vaig arriscar. No tenia res clar, però la idea d'estudiar Disseny Gràfic em va atreure, sobretot el munt de coses que podia arribar a fer". 
3. Què et va fer confirmar i animar-te a fer-ho? Perquè vas acabar decidint cursar Disseny Gràfic? 
  • "Vaig decidir fer el Grau Mitjà de Disseny Gràfic ja que a l'Elisava, on estudio, només es fan graus. Després està la universitat, i a demés vaig trobar que era l'opció més atractiva amb percepció de futur després dels estudis". 
4. Vas provar altres formacions, abans de començar a cursar Batxillerat Artístic? I quan vas acabar, després vas formar-te en altres coses (de diferents àmbits, i ambicions? 
  • "Vaig fer primer Batxillerat Humanístic però no em va agradar i no m'en vaig acabar de sortir, per falta de motivació. Després d'acabar el grau superior de disseny gràfic publicitari m'agradaria anar a l'universitat i continuar a la mateixa branca".
5. Quin és el teu recorregut com a estudiant? 
  • "Fins ara és: la ESO i el primer de Batxillerat Humanístic a IES Vil·la Romana, seguidament Cicle Formatiu de Grau Mitjà i curs pont, que es un curs preparatori per la prova d'accés al ICCIC Elisava, de Barcelona".
6. Vas tenir el recolzament dels teus familiars?  
  • "El suport familiar sempre l'he tingut".
7. En un passat vas tenir por de fracassar (per no poder entrar en el món laboral...), o no hi pensaves?  
  • "Sincerament por no en tinc. El que sí que tinc, són ganes i il·lusió de poder viure del que m'agrada.
Entrevistada Laura L.

(zoé)